O presente estudo, desenvolvido com alunos do 1º ano do Ensino Médio por meio do Programa Residência Pedagógica núcleo IFFar São Vicente do Sul, objetivou relatar e compartilhar as vivências dos residentes em uma das atividades realizadas durante as regências em uma escola estadual da rede pública. Assim, tendo a finalidade de facilitar a aprendizagem sobre o conteúdo de citologia, célula animal e vegetal, os alunos confeccionaram maquetes usando sua criatividade, aprendizado e conhecimento do que foi estudado em sala de aula. Desta maneira, pode-se constatar que a construção das maquetes e modelos didáticos como atividade prática, auxiliam no processo de ensino-aprendizagem dos alunos, assim, é considerado um instrumento lúdico que contribui para vários outros conteúdos de ciências/biologia ou aqueles de difícil compreensão.