A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO CEARÁ: DESAFIOS E PERSPECTIVAS
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Esse processo formativo no estado do Ceará enfrenta desafios significativos, ao mesmo tempo em que oferece perspectivas promissoras para o desenvolvimento educacional e econômico da região. Sendo assim, neste artigo, apresentamos algumas medidas tomadas pelo Estado, direcionadas aos docentes que atuam na EPT. Além disso, abordamos os desafios enfrentados pelos professores e as perspectivas para essa qualificação no contexto atual. A metodologia utilizada consistiu em pesquisa bibliográfica e abordagem qualitativa, por meio de revisão da literatura acerca da temática em questão, sedimentada através das abordagens de Machado (2008); Saviani (2009); Nóvoa (2016); dentre outros. O resultado do estudo inferiu que, ainda há diversos entraves no processo de formação dos docentes que atuam na educação profissional e tecnológica, embora, o estado do Ceará tenha realizado bastante investimento, por meio de políticas públicas específicas, existem lacunas que carecem ser preenchidas para que, de fato, os professores da educação profissional e tecnológica estejam inseridos na sala de aula fundamentados pedagogicamente e dessa forma sejam capazes de cumprir todas as exigências impostas pelo sistema educacional, haja vista que essa modalidade de ensino tem se tornado cada vez mais relevante, considerando a demanda por profissionais qualificados em setores peculiares no mundo do trabalho. ◀A formação adequada de professores na educação profissional e tecnológica é imprescindível para garantir a qualidade do ensino, fornecer conhecimento especializ ▶" "modalidade" => "E-book" "area_tematica" => "GT 01 - Formação de Professores" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV185_MD5_ID19178_TB4949_22112023174502.pdf" "created_at" => "2024-03-27 10:02:44" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "ZILDELENE MARIANO CARDOSO SILVA" "autor_nome_curto" => "ZILDELENE" "autor_email" => "zildelene.cardoso02@aluno.ifce.edu.br" "autor_ies" => "OUTRA / MINHA INSTITUIÇÃO NÃO ESTÁ NA LISTA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "conedu---formacao-de-professores-vol-02" "edicao_nome" => "CONEDU - Formação de Professores (Vol. 02)" "edicao_evento" => "IX Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2024 "edicao_pasta" => "ebooks/conedu/2023/GT01" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "660315e942068_26032024153729.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2024-01-24 11:17:10" "publicacao_id" => 26 "publicacao_nome" => "E-book CONEDU" "publicacao_codigo" => "978-85-61702-35-9" "tipo_codigo_id" => 2 "tipo_codigo_nome" => "ISBN" "tipo_publicacao_id" => 2 "tipo_publicacao_nome" => "E-books" ] #original: array:35 [▶ "id" => 106174 "edicao_id" => 321 "trabalho_id" => 4949 "inscrito_id" => 19178 "titulo" => "A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA NO CEARÁ: DESAFIOS E PERSPECTIVAS" "resumo" => "A formação adequada de professores na educação profissional e tecnológica é imprescindível para garantir a qualidade do ensino, fornecer conhecimento especializado, desenvolver habilidades pedagógicas eficazes, adaptar-se às necessidades dos alunos e acompanhar as mudanças tecnológicas. 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