ENSINO DE GEOMETRIA ESPACIAL NO INSTITUTO FEDERAL DE RONDÔNIA: CONTRIBUIÇÕES DIDÁTICAS DA ROBÓTICA EDUCACIONAL
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O desenvolvimento desta pesquisa ocorre mediante o desenvolvimento das quatro fases preconizadas para as pesquisas do tipo intervenção pedagógica: diagnóstico, planejamento, implementação e avaliação. Estão planejadas e sendo implementadas oficinas teóricas voltadas ao ensino de conceitos científicos referentes à Geometria Espacial com o uso de ferramentas de Robótica entre estudantes de turmas conduzidas pelo docente-pesquisador responsável pela pesquisa, entre os meses de novembro e dezembro de 2024. As atividades-piloto indicam potencial da Robótica Educacional como abordagem didática no ensino de conceitos típicos da Geometria Espacial, considerados de complexa apropriação pelos estudantes e de difícil transposição didática pelos docentes do referido instituto." 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