O DISCURSO DO ALUNO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO
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Serão observadas um total de 30 aulas onde, ao final de cada uma delas, são feitas perguntas ao professor e a dois alunos, para que se possa ouvir suas opiniões sobre como o professor realiza seu discurso em sala de aula e sobre como os alunos compreendem esse discurso. ◀Este trabalho é fruto de um projeto de pesquisa sobre as contribuições do discurso para a aprendizagem na sala de aula de matemática e tem como objetivo analisa ▶" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "ET-13: Comunicação e argumentação nas aulas de Matemática" "palavra_chave" => "DISCURSO, SALA DE AULA DE MATEMÁTICA, APRENDIZAGEM" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV065_MD4_SA13_ID25_27102016170730.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:12" "updated_at" => "2020-06-10 12:39:05" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JAILSON LOURENÇO DE PONTES" "autor_nome_curto" => "JAILSON" "autor_email" => "jail21.jlo@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-ix-epbem" "edicao_nome" => "Anais IX EPBEM" "edicao_evento" => "IX Encontro Paraibano de Educação Matemática" "edicao_ano" => 2016 "edicao_pasta" => "anais/epbem/2016" "edicao_logo" => "5e49bfde5b4e1_16022020191910.png" "edicao_capa" => "5f186bb39bf0d_22072020133915.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2016-11-23 23:00:00" "publicacao_id" => 4 "publicacao_nome" => "Anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática" "publicacao_codigo" => "2317-0042" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [▶ "id" => 26465 "edicao_id" => 55 "trabalho_id" => 87 "inscrito_id" => 25 "titulo" => "O DISCURSO DO ALUNO DE MATEMÁTICA DO ENSINO MÉDIO" "resumo" => "Este trabalho é fruto de um projeto de pesquisa sobre as contribuições do discurso para a aprendizagem na sala de aula de matemática e tem como objetivo analisar como o aluno do ensino médio compreende o discurso do professor na sala de aula de matemática. 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