CIRCUITO DE GESTÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA UMA GESTÃO DE APRENDIZAGEM
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O Jovem de Futuro é uma estratégia de Gestão Escolar orientada para Resultados de Aprendizagem que tem como objetivo o aperfeiçoamento da Gestão Escolar. Compõem-se a metodologia, além do acompanhamento das ações elaboradas pela escola através do seu Plano de Ação, utilizou-se um questionário aplicado ao Núcleo Gestor da Escola, professores, alunos e funcionários para perceber se a escola incorporou esse método e se as ações planejadas são de conhecimento de todos os atores envolvidos no processo e se os mesmos acreditam que o método contribui para melhoria dos resultados; pois o desafio dos gestores é produzir um bom diagnóstico, elaborar um planejamento sistematizado, agir conforme planos e metas, monitorar as ações e corrigir rotas para que o Circuito seja efetivado no espaço escolar. Nosso trabalho está pautado nos estudos de BOLIVAR (2012), LUCK (2000, 2009, 2010), entre outros teóricos. Diante das análises realizadas e do questionário respondido pela equipe escolar, podemos verificar que a escola se percebe no Circuito buscando nas suas ações melhoria para aprendizagem dos alunos. Portanto, espera-se com esse trabalho contribuir de forma efetiva para que os gestores possam perceber o método como uma ferramenta de gestão que não só subsidiará seu trabalho, mas também, dará resultados positivos impactando diretamente na aprendizagem dos alunos. ◀O presente artigo tem por objetivo analisar como se deu a implementação do Circuito de Gestão do Projeto Jovem de Futuro na EEM Josefa Alves Bezerra, na Vila Sã ▶" "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)" "area_tematica" => "GT 02 - Didática, Currículo e Política Educacional" "palavra_chave" => "CIRCUITO DE GESTÃO, JOVEM DE FUTURO, RESULTADOS, APRENDIZAGEM" "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_EV073_MD1_SA2_ID1731_11092017225300.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:53:21" "updated_at" => "2020-06-10 11:28:04" "ativo" => 1 "autor_nome" => "MARIA EVEUMA DE OLIVEIRA" "autor_nome_curto" => "EVEUMA" "autor_email" => "mariaeveuma@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO GRANDE DO NORTE (UERN)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-iv-conedu" "edicao_nome" => "Anais IV CONEDU" "edicao_evento" => "IV Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2017 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2017" "edicao_logo" => "5e4a048a72ec9_17022020001210.jpg" "edicao_capa" => "5f18486b9c352_22072020110843.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2017-12-19 23:00:00" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [▶ "id" => 36154 "edicao_id" => 77 "trabalho_id" => 2422 "inscrito_id" => 1731 "titulo" => "CIRCUITO DE GESTÃO: LIMITES E POSSIBILIDADES PARA UMA GESTÃO DE APRENDIZAGEM" "resumo" => "O presente artigo tem por objetivo analisar como se deu a implementação do Circuito de Gestão do Projeto Jovem de Futuro na EEM Josefa Alves Bezerra, na Vila São Pedro, Jucás/CE. 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