FORMAÇÃO INICIAL E CONTINUADA DE EDUCADORES NO PROGRAMA BRASIL ALFABETIZADO DA CIDADE DE PAQUETÁ-PI
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A leitura vem se tornando indispensável à vida cotidiana e à formação de laços sociais, e constitui-se uma exigência ainda mais importante na esfera profissional (MOTTA, 2011). Cabe ressaltar, que a característica de exclusão social não se restringe aos que não aprenderam a ler e a escrever, mas também se estende àqueles que embora possuam habilidades de leitura e de escrita, não conseguem fazer uso pleno dessas habilidades em suas atividades e práticas sociais (RIBEIRO, 2006). A capacitação para o uso da leitura e escrita torna-se cada vez mais importante para a expressão plena da cidadania (ROSSO et al., 2011). A demanda por alfabetizar e instrumentalizar esses jovens e adultos é um compromisso não só dos administradores governamentais, universidades, professores, como também de toda a sociedade e do próprio aluno. 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