Artigo Anais V ENLIJE

"2014-08-20 00:00:00" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php

App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1843 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
  #connection: "mysql"
  +table: "artigo"
  #primaryKey: "id"
  #keyType: "int"
  +incrementing: true
  #with: []
  #withCount: []
  +preventsLazyLoading: false
  #perPage: 15
  +exists: true
  +wasRecentlyCreated: false
  #escapeWhenCastingToString: false
  #attributes: array:35 [
    "id" => 5902
    "edicao_id" => 19
    "trabalho_id" => 504
    "inscrito_id" => 1426
    "titulo" => "DA INTERCULTURALIDADE NA SALA DE AULA:  UMA ANÁLISE DA OBRA DOIS IRMÃOS DE MILTON HATOUM"
    "resumo" => "Este artigo pretende discutir questões sobre a interculturalidade e a identidade por meio da análise das personagens da obra Dois Irmãos, de Milton Hatoum. A leitura em sala de aula da referida obra pretende, analisar o contexto social e histórico na formação da identidade cultural do sujeito. Ao estabelecer a análise das personagens serão discutidas questões sobre identidade cultural, hibridização, poder e alteridade, questões presentes no espaço multicultural da sala de aula. Para realizar tal análise e estabelecer esse olhar intercultural sobre as personagens, recorreremos aos estudos culturais e pós-modernos de Eagleton (2011), Wortman (2010), Hall (2013), Bhabha (2013), Canclini (2013), Jameson (2006), dentre outros teóricos."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT-11: Literatura em aula de língua materna e estrangeira:\u{A0}propostas e reflexões"
    "palavra_chave" => "INTERCULTURALIDADE, IDENTIDADE CULTURAL, LITERATURA"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_1datahora_09_06_2014_21_35_24_idinscrito_1426_ba6388b3832f00fcdf1d83432b95af8f.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:52"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:28:35"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "PATRÍCIA PINHEIRO MENEGON"
    "autor_nome_curto" => "PATRÍCIA MENEGON"
    "autor_email" => "patriciamenegon21@hotmail"
    "autor_ies" => "UFMA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-v-enlije"
    "edicao_nome" => "Anais V ENLIJE"
    "edicao_evento" => "V Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/enlije/2014"
    "edicao_logo" => "5e49b6924656e_16022020183930.jpg"
    "edicao_capa" => "5f186b2b5fbaa_22072020133659.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-08-20 00:00:00"
    "publicacao_id" => 3
    "publicacao_nome" => "Revista ENLIJE"
    "publicacao_codigo" => "2317-0670"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #original: array:35 [
    "id" => 5902
    "edicao_id" => 19
    "trabalho_id" => 504
    "inscrito_id" => 1426
    "titulo" => "DA INTERCULTURALIDADE NA SALA DE AULA:  UMA ANÁLISE DA OBRA DOIS IRMÃOS DE MILTON HATOUM"
    "resumo" => "Este artigo pretende discutir questões sobre a interculturalidade e a identidade por meio da análise das personagens da obra Dois Irmãos, de Milton Hatoum. A leitura em sala de aula da referida obra pretende, analisar o contexto social e histórico na formação da identidade cultural do sujeito. Ao estabelecer a análise das personagens serão discutidas questões sobre identidade cultural, hibridização, poder e alteridade, questões presentes no espaço multicultural da sala de aula. Para realizar tal análise e estabelecer esse olhar intercultural sobre as personagens, recorreremos aos estudos culturais e pós-modernos de Eagleton (2011), Wortman (2010), Hall (2013), Bhabha (2013), Canclini (2013), Jameson (2006), dentre outros teóricos."
    "modalidade" => "Comunicação Oral (CO)"
    "area_tematica" => "GT-11: Literatura em aula de língua materna e estrangeira:\u{A0}propostas e reflexões"
    "palavra_chave" => "INTERCULTURALIDADE, IDENTIDADE CULTURAL, LITERATURA"
    "idioma" => "Português"
    "arquivo" => "Modalidade_1datahora_09_06_2014_21_35_24_idinscrito_1426_ba6388b3832f00fcdf1d83432b95af8f.pdf"
    "created_at" => "2020-05-28 15:52:52"
    "updated_at" => "2020-06-10 12:28:35"
    "ativo" => 1
    "autor_nome" => "PATRÍCIA PINHEIRO MENEGON"
    "autor_nome_curto" => "PATRÍCIA MENEGON"
    "autor_email" => "patriciamenegon21@hotmail"
    "autor_ies" => "UFMA"
    "autor_imagem" => ""
    "edicao_url" => "anais-v-enlije"
    "edicao_nome" => "Anais V ENLIJE"
    "edicao_evento" => "V Encontro Nacional de Literatura Infanto-Juvenil e Ensino"
    "edicao_ano" => 2014
    "edicao_pasta" => "anais/enlije/2014"
    "edicao_logo" => "5e49b6924656e_16022020183930.jpg"
    "edicao_capa" => "5f186b2b5fbaa_22072020133659.jpg"
    "data_publicacao" => null
    "edicao_publicada_em" => "2014-08-20 00:00:00"
    "publicacao_id" => 3
    "publicacao_nome" => "Revista ENLIJE"
    "publicacao_codigo" => "2317-0670"
    "tipo_codigo_id" => 1
    "tipo_codigo_nome" => "ISSN"
    "tipo_publicacao_id" => 1
    "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento"
  ]
  #changes: []
  #casts: array:14 [
    "id" => "integer"
    "edicao_id" => "integer"
    "trabalho_id" => "integer"
    "inscrito_id" => "integer"
    "titulo" => "string"
    "resumo" => "string"
    "modalidade" => "string"
    "area_tematica" => "string"
    "palavra_chave" => "string"
    "idioma" => "string"
    "arquivo" => "string"
    "created_at" => "datetime"
    "updated_at" => "datetime"
    "ativo" => "boolean"
  ]
  #classCastCache: []
  #attributeCastCache: []
  #dates: []
  #dateFormat: null
  #appends: []
  #dispatchesEvents: []
  #observables: []
  #relations: []
  #touches: []
  +timestamps: false
  #hidden: []
  #visible: []
  +fillable: array:13 [
    0 => "edicao_id"
    1 => "trabalho_id"
    2 => "inscrito_id"
    3 => "titulo"
    4 => "resumo"
    5 => "modalidade"
    6 => "area_tematica"
    7 => "palavra_chave"
    8 => "idioma"
    9 => "arquivo"
    10 => "created_at"
    11 => "updated_at"
    12 => "ativo"
  ]
  #guarded: array:1 [
    0 => "*"
  ]
}