APLIACAÇÃO DO TANGRAN NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA
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Em decorrência dessa pesquisa foi elaborada uma apostilha onde cada assunto abordado disponibilizava também os procedimentos metodológicos para abordagem do conteúdo, geralmente voltados para uma aplicação prática no cotidiano, abordagem histórica e uma proposta de oficina. Esta oficina foi trabalhada durante a Semana de Ciência e tecnologia do IFCE – Campus Juazeiro do Norte ocorrida no período de 8 a 10 de Outubro de 2014. ◀A oficina Aplicação do tangram no ensino de geometria plana surgiu de um projeto elaborado pelos bolsistas do PIBID do Instituto Federal de Educa& ▶" "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "Formação de Professores e Educação Matemática (FPM)" "palavra_chave" => "METODOLOGIAS, TANGRAN, GEOMETRIA" "idioma" => "Português" "arquivo" => "Modalidade_4datahora_22_10_2014_23_21_36_idinscrito_904_211b0426737cd18bceddce766ecf2d60.pdf" "created_at" => "2020-05-28 15:52:56" "updated_at" => "2020-06-10 12:38:10" "ativo" => 1 "autor_nome" => "JOÃO ARAUJO SILVA" "autor_nome_curto" => "JOÃO" "autor_email" => "yzaias5733@hotmail.com" "autor_ies" => "IFCE" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-viii-epbem" "edicao_nome" => "Anais VIII EPBEM" "edicao_evento" => "VIII Encontro Paraibano de Educação Matemática" "edicao_ano" => 2014 "edicao_pasta" => "anais/epbem/2014" "edicao_logo" => "5e49bf0335510_16022020191531.jpg" "edicao_capa" => "5f186b951d427_22072020133845.jpg" "data_publicacao" => null "edicao_publicada_em" => "2014-11-28 23:00:00" "publicacao_id" => 4 "publicacao_nome" => "Anais do Encontro Paraibano de Educação Matemática" "publicacao_codigo" => "2317-0042" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [▶ "id" => 9626 "edicao_id" => 26 "trabalho_id" => 238 "inscrito_id" => 904 "titulo" => "APLIACAÇÃO DO TANGRAN NO ENSINO DE GEOMETRIA PLANA" "resumo" => "A oficina Aplicação do tangram no ensino de geometria plana surgiu de um projeto elaborado pelos bolsistas do PIBID do Instituto Federal de Educação Ciência e Tecnologia do Ceará - campus Juazeiro do Norte juntamente com os coordenadores do programa, este projeto constituiu-se basicamente de uma análise dos livros didáticos utilizados pelas escolas públicas as quais a instituição atende, bem como outras fontes de pesquisa. 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