Análise das Concepções dos Professores de Matemática Sobre o Uso das TIC
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Esse tema nos tem causado um grande interesse em saber como os professores atualmente vêm se preparando para atuar em sala de aula. Passamos então a pensar: Será que os professores de Matemática são dotados de competências para desenvolver uma proposta de ensino tendo como ferramenta metodológica o computador? Metodologicamente o trabalho se caracteriza como uma pesquisa exploratória de natureza qualitativa, sendo os dados coletados através de questionário semi-estruturado com 13 professores de Matemática, a pesquisa alcançou seu objetivo ao verificar que os colaboradores têm realizado ações de formação junto às TIC.\r\n \r\n PALAVRAS – CHAVE: PROFESSORES, COMPUTADOR, FORMAÇÃO. 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