SOBRE AS RELAÇÕES DE GÊNERO E SEXUALIDADE NA ESCOLA: ALGUMAS REFLEXÕES NO ESTÁGIO SUPERVISIONADO
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Intencionamos acender reflexões sobre essa temática contribuindo com a formação docente de nossos/as alunos/as, esmerilando olhares sobre condições naturalizadas de opressão, repressão, humilhação, ignorância diante das particularidades que envolvem o debate sobre gênero e sexualidade na escola, valorizando a necessidade de posicionamento político do fazer docente. Matutamos sobre o que entendem e como os/as professores/as lidam com as questões de gênero e sexualidade em sua prática docente? E, nossos/as alunos/as estagiários/as, como entendem e como lidarão com essas questões em sala de aula? Focamos na necessidade de observar e orientar o estágio a partir das demandas infantis sobre sexualidade, gênero, respeito para as descobertas sobre o corpo. Nas raias do estudo pontuamos que nossa prática docente, além de investigativa deve ser emancipadora. 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