ARTE E CULTURA POP NO PROCESSO DE EMPODERAMENTO DA JUVENTUDE NEGRA NO AMBIENTE ESCOLAR
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Aqui buscarei reflexões propostas presentes nas obras de Leda Maria Martins sobre as afrografias negras, passando pela oralitura, ultrapassando a noção de que registros de memória e de histórias precisam ser registrados unicamente por meio da escrita formal. Reflito sobre como artistas como Hugo Canuto (quadrinista), MC Tha (cantora), Nana Martins (Cantora maceioense) e outros/as tantos/as artistas contemporâneos grafam suas vivências em distintos campos artísticos e como levar tais elementos para o ambiente escolar pode promover o empoderamento de jovens. A partir da apreciação da arte, os/as estudantes conseguem se identificar com a obra não apenas pelo viés da experiência estética, mas também pela narrativa ancestral apresentada com elementos que fazem parte de seu repertório de leitura de mundo. 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