BORA OCUPAR! UMA ANÁLISE CRITICA DO MOVIMENTO DE OCUPAÇÕES DAS ESCOLAS NA CIDADE DO RECIFE A PARTIR DA TEORIA DOS NOVOS MOVIMENTOS SOCIAIS E DO CONFRONTO POLÍTICO.
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Protagonizado por estudantes secundaristas, o movimento surgiu como resposta à reforma do ensino médio e à PEC do Teto de Gastos, que ameaçavam a educação pública no governo Michel Temer. A pesquisa analisa o documentário "Bora Ocupar!" e seu material gráfico, destacando os principais repertórios de ação adotados pelos estudantes: gestão democrática dos espaços, assembleias horizontais e a construção de redes de apoio com outros movimentos sociais. As ocupações transformaram as escolas em espaços de debate político, produção cultural e resistência, ressignificando essas instituições. Com base na teoria dos novos movimentos sociais, o artigo enfatiza a identidade coletiva como um elemento central na mobilização estudantil. As ocupações escolares buscaram a democratização da educação, a participação dos estudantes em decisões políticas e a ampliação dos espaços democráticos. 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