DETETIVES DA BOTÂNICA: ESTUDO DAS MONOCOTILEDÔNEAS E DICOTILEDÔNEAS NA TURMA DO 8° ANO D.
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A metodologia incluiu a observação de plantas no ambiente escolar e em casa, estimulando os alunos a desenvolverem habilidades de pesquisa, registro e apresentação de informações científicas, além de fomentar o pensamento crítico. Os alunos foram divididos em grupos, realizando pesquisas sobre as plantas e suas características, utilizando exemplos encontrados na escola ou em suas residências. Essa abordagem prática foi fundamental para integrar o conhecimento teórico com a realidade vivenciada pelos alunos, promovendo um envolvimento mais profundo com o conteúdo. A experiência demonstrou a efetividade da metodologia aplicada, ressaltando a importância de projetos que conectem teoria e prática no ensino das Ciências. O projeto não apenas aumentou o entendimento sobre botânica, mas também despertou a curiosidade dos alunos pelos temas científicos abordados, incentivando uma aprendizagem contínua e significativa. 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