EVENTO ESCOLAR “FEIRA PEDAGÓGICA” EM UMA ESCOLA PÚBLICA NO MUNICÍPIO DE CAMPOS DOS GOYTACAZES, RJ: EXPERIÊNCIAS, VIVÊNCIAS E FORMAÇÕES NO ENSINO MÉDIO NA MODALIDADE DE CURSO NORMAL
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O projeto “Feira Pedagógica” ultrapassa as paredes da sala de aula com atividades de integram os alunos matriculados no ensino médio, na modalidade de Curso Normal, com alunos dos anos iniciais do ensino fundamental a partir de atividades lúdicas e formativas. A presente pesquisa tem como por objetivo analisar as contribuições formativas promovidas pelo evento escolar “Feira Pedagógica” desenvolvida em turmas do ensino médio na modalidade de Curso Normal em escola pública estadual do município de Campos dos Goytacazes, RJ. A metodologia de pesquisa tem como princípio a análise qualitativa em diálogo com o instrumento de construção de dados fundamentada na abordagem autobiográfica, que tem como objetivo refletir sobre as vivências e experiências compartilhadas na ação pedagógica. Além disso, buscou-se construir uma narrativa centrada na pesquisa-ação de Tripp (2005) que se baseia em ciclos de planejamento, ação, reflexão e avaliação. As experiências e vivências advindas com o referido evento escolar, que tem a sua culminância no mês de Outubro em comemoração a Semana do Curso Normal, traz contribuições efetivas no processo formativo dos alunos matriculados nesta modalidade de ensino, além de efetividade nos processos de ensino e aprendizagem para os anos iniciais do ensino fundamental, a partir dos elaboração de materiais e estratégias didático-pedagógicas. Sendo assim, torna-se relevante que haja projetos escolares que contribuam com formas outras de organização curricular, tais quais expandindo a sala de aula para outros espaços na escola. Dessa forma, as reflexões sobre a “Feira Pedagógica” vem contribuindo para avaliações e ressignificações das práticas pedagógicas que refletem em experiências formativas com os estudantes do ensino médio na modalidade de Curso Normal." 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