O IMPACTO DO PROGRAMA PIBID NO DESENVOLVIMENTO DAS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS E HABILIDADES DOCENTES DOS FUTUROS PROFESSORES: UM ESTUDO DE CASO NO ENSINO MÉDIO
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Dessa forma, o objetivo deste estudo é analisar as práticas pedagógicas vivenciadas pelos bolsistas do PIBID em uma turma do 2° ano do Ensino Médio, em uma escola na cidade de Abaetetuba, investigando como essas experiências contribuem para o aprimoramento das habilidades pedagógicas e o desenvolvimento profissional dos futuros professores. Fundamentamos nosso estudo em autores que discutem a temática em questão, como por exemplo, Tardif (2014) e Schon (1995). A metodologia adotada foi qualitativa, baseada em observações e reflexões realizadas pelos bolsistas durante as atividades do programa na escola. Foram realizadas discussões em grupo com os responsáveis e registros de experiências em campo, permitindo o acompanhamento do desenvolvimento dos alunos em sala de aula. 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