AS CONTRIBUIÇÕES DA PRÁTICA DOCENTE NA EDUCAÇÃO INFANTIL PARA O DESENVOLVIMENTO DA MOTRICIDADE DA CRIANÇA
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Este artigo apresenta dados de um estudo investigativo sobre as contribuições das práticas docente na educação infantil em uma escola pública no município de Cumaru-PE, tem como objetivo geral analisar a prática docente e suas concepções acerca da educação infantil, bem como as contribuições dessa prática no desenvolvimento da motricidade das crianças. Os objetivos específicos são identificar a concepção da prática pedagógica das docentes que atuam na educação infantil; observar as práticas pedagógicas desenvolvidas pelas docentes da escola investigada; identificar como ocorre a prática dos docentes na educação infantil e suas contribuições para o desenvolvimento da criança. A pesquisa toma por base a abordagem qualitativa, e no que se refere à sua natureza, trata-se de uma pesquisa bibliográfica, documental e de campo. 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