A CIÊNCIA CIDADÃ PARA A CONSERVAÇÃO DAS ARAUCÁRIAS NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES
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Este estudo analisa os questionários aplicados a discentes do 4º ano do curso noturno de Pedagogia da Universidade Estadual do Oeste do Paraná, Campus de Cascavel, no contexto da formação "A Ciência Cidadã na Formação Inicial de Professores", com ênfase no tema "Ciência Cidadã e Conservação das Araucárias". O objetivo foi avaliar o impacto da formação no conhecimento dos futuros docentes acerca de Ciência Cidadã e da espécie Araucaria angustifolia. A formação, com duração de três horas, compreendeu as seguintes etapas: aplicação de um questionário inicial (respondido por 30 participantes) para levantamento de concepções prévias; apresentação expositiva-dialogada sobre Ciência Cidadã e dos aspectos biológicos, históricos e ecológicos da Araucária; apresentação do protocolo "Araucária Hunters", do Programa Interinstitucional de Ciência Cidadã na Escola; atividade prática de coleta de dados em campo, utilizando o protocolo supracitado; aplicação de um questionário final (respondido por 14 participantes) para aferição da assimilação do conteúdo ministrado. 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