O USO DO SCRATCH NO ENSINO DE MATEMÁTICA: DESAFIOS E POSSIBILIDADES EM UMA ESCOLA RURAL DE UMBUZEIRO - PB
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Os alunos foram introduzidos ao Scratch e incentivados a criar jogos interativos que envolvem operações matemáticas e conceitos geométricos, desenvolvendo atividades em duplas ou pequenos grupos para promover colaboração e troca de conhecimento. Avaliações diagnósticas e autoavaliações foram aplicadas para medir o impacto da metodologia, que se espera aumentar o interesse dos estudantes pela Matemática, tornando a disciplina mais acessível e envolvente. Estudos apontam que o uso do Scratch melhora o desempenho acadêmico, facilita a compreensão de conceitos abstratos e desenvolve habilidades como raciocínio lógico e resolução de problemas. Além disso, a introdução da programação pode despertar nos alunos o interesse por carreiras na área de tecnologia, ampliando suas perspectivas futuras e promovendo inclusão digital." 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