ATIVIDADE PRÁTICA PARA O ENSINO DE PALEONTOLOGIA NO ENSINO FUNDAMENTAL
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O presente trabalho objetivou relatar a importância do uso de atividade prática para abordagem dos conteúdos da Paleontologia no Ensino Fundamental. A pesquisa foi realizada com 36 alunos do 6º Ano do Ensino Fundamental, numa escola rural no município de Vitória de Santo Antão - Pernambuco. A atividade foi vivenciada em três etapas, as quais envolveram: revisitação do conhecimento prévio sobre a paleontologia, proposta de uma prática e a aplicação de um questionário (pós-teste). Os alunos responderam alguns questionamentos acerca da Paleontologia, permitindo a compreensão de seus conhecimentos prévios, os quais revelaram equívocos conceituais, especialmente em relação à conceituação sobre fósseis, os processos de fossilização e a sua importância para a ciência. 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