MONITORIA NA DISCIPLINA DE FUNDAMENTOS DA LIBRAS E SUA CONTRIBUIÇÃO PARA FORMAÇÃO EM SERVIÇO SOCIAL
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A monitoria envolveu atividades como o acompanhamento das aulas, a mediação entre docentes e discentes, a orientação de estudantes com dúvidas sobre o conteúdo ou a organização da disciplina e a participação em palestras e atividades que possibilitaram uma maior aproximação à cultura surda. A experiência também apresentou desafios, como o próprio processo de aprendizagem de uma nova língua e o processo de interação com diferentes turmas. O relato também analisa como essas vivências impactaram a formação acadêmica em Serviço Social, proporcionando, além da possibilidade de comunicação com pessoas surdas, reflexões críticas essenciais à atuação profissional voltada para a garantia de direitos. Fundamenta-se na Lei 10.436/2002, que reconhece a Libras como meio legal de comunicação, no Código de Ética do Serviço Social, que prevê as atribuições e competências do assistente social, e em estudos sobre a Libras e a realidade surda. 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