FAZER PARTE, FAZ PARTE: INTERAGINDO COM AS FÁBULAS E AS DIFERENÇAS
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Baseada na Teoria da Aprendizagem Significativa de David Ausubel, a proposta destaca a importância da experiência prévia e da motivação para o aprendizado. A metodologia "roda de leitura", prática originária da comunicação popular, dispõe os participantes em círculo, proporcionando a oportunidade de expressar-se e ser ouvido, reforçando que todos têm o mesmo valor e importância no processo. A apresentação das características do gênero, leitura, dramatização e utilização de imagens para estimular o gosto pela leitura, explorando habilidades de compreensão textual, momentos de inferências, troca de ideias, motivam os participantes a refletirem sobre o conteúdo textual. Criando um espaço para diferentes perspectivas que fortaleça o aprendizado mútuo por meio da troca de experiências. Seguindo a ideia de Inclusão e Diversidade defendidos por Paulo Freire e Luiz Carlos de Menezes que ressaltam a necessidade de ambientes educacionais acolhedores e respeitosos. 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