O JOGO DO (DES)PRAZER: UNIVERSIDADE COMO ESPAÇO DE CONQUISTA E CONFLITO PARA MULHERES
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Mulheres que têm muito a dizer sobre seu saber/fazer! Inseridas na complexa trama que é a educação brasileira, mulheres pesquisadoras, sujeitos de sua ação pedagógica, são desafiadas cotidianamente a refletirem sobre o seu savoir-faire. O estudo proposto, que se gesta nesse cenário, busca responder à pergunta Que posição a mulher ocupa historicamente no contexto da universidade? A pesquisa foi realizada a partir dos pressupostos da dimensão qualitativa, pesquisa bibliográfica e entrevistas semi estruturadas. Aqui visamos contextualizar, em suma, o tema mulher na sua historicidade e sua inclusão no processo de formação profissional. 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