PLURALIDADE NA ESCOLA: DIÁLOGOS EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA
"2025-12-02" // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php
App\Base\Administrativo\Model\Artigo {#1845 // app/Providers/../Base/Publico/Artigo/resources/show_includes/info_artigo.blade.php #connection: "mysql" +table: "artigo" #primaryKey: "id" #keyType: "int" +incrementing: true #with: [] #withCount: [] +preventsLazyLoading: false #perPage: 15 +exists: true +wasRecentlyCreated: false #escapeWhenCastingToString: false #attributes: array:35 [ "id" => 126729 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 4331 "inscrito_id" => 7365 "titulo" => "PLURALIDADE NA ESCOLA: DIÁLOGOS EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA" "resumo" => "Este trabalho científico se fundamenta em uma série de levantamentos bibliográficos e seleção de informações compatíveis ao aprendizado sensível à educação racial como ferramenta para construir uma sociedade mais justa e igualitária, partindo da formação entre crianças e adolescentes pertencentes a três turmas do 5º ano, em uma escola referência em tempo integral em ensino fundamental II, em uma cidade da região metropolitana de Recife, no período de 18 a 20 de março de 2025. Na ocasião, foram aprofundadas histórias da cultura afro-brasileira e indígena, desmistificando estereótipos e buscando valorizar a diversidade, em muitos aspectos originárias de matrizes africanas. No último dia de encontro, foi apresentado uma dinâmica conceitual e prática sobre educação racial entre estudantes do 5º ano do ensino fundamental I, o que nos permitiu entender as raízes da desigualdade racial no Brasil e identificar os mecanismos que perpetuam o racismo, bem como as estratégias de combate a tais práticas. Na tentativa de estimular o senso crítico dos estudantes, foi possível observar que, por vezes sendo um tema complexo e sensível, muitas das informações passadas eram desconhecidas entre os mesmos, o que sobre uma ótica crítica, foi primordial para auxiliarmos na formação de mentes pensantes e desconexas a cultura racista. Em breviário, foi por meio de uma prática de perguntas e respostas e diálogos entre as conceituações, que o entendimento da educação antirracista é um caminho para construir um futuro mais justo e equitativo para todos." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e Relações Étnico-Raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV214_ID7365_TB4331_25102025174020.pdf" "created_at" => "2025-12-02 14:51:22" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "THIAGO BRENO DE MEDEIROS CARMO" "autor_nome_curto" => "T. Breno" "autor_email" => "professorthiagobreno@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (UPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #original: array:35 [ "id" => 126729 "edicao_id" => 438 "trabalho_id" => 4331 "inscrito_id" => 7365 "titulo" => "PLURALIDADE NA ESCOLA: DIÁLOGOS EM PROL DE UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA" "resumo" => "Este trabalho científico se fundamenta em uma série de levantamentos bibliográficos e seleção de informações compatíveis ao aprendizado sensível à educação racial como ferramenta para construir uma sociedade mais justa e igualitária, partindo da formação entre crianças e adolescentes pertencentes a três turmas do 5º ano, em uma escola referência em tempo integral em ensino fundamental II, em uma cidade da região metropolitana de Recife, no período de 18 a 20 de março de 2025. Na ocasião, foram aprofundadas histórias da cultura afro-brasileira e indígena, desmistificando estereótipos e buscando valorizar a diversidade, em muitos aspectos originárias de matrizes africanas. No último dia de encontro, foi apresentado uma dinâmica conceitual e prática sobre educação racial entre estudantes do 5º ano do ensino fundamental I, o que nos permitiu entender as raízes da desigualdade racial no Brasil e identificar os mecanismos que perpetuam o racismo, bem como as estratégias de combate a tais práticas. Na tentativa de estimular o senso crítico dos estudantes, foi possível observar que, por vezes sendo um tema complexo e sensível, muitas das informações passadas eram desconhecidas entre os mesmos, o que sobre uma ótica crítica, foi primordial para auxiliarmos na formação de mentes pensantes e desconexas a cultura racista. Em breviário, foi por meio de uma prática de perguntas e respostas e diálogos entre as conceituações, que o entendimento da educação antirracista é um caminho para construir um futuro mais justo e equitativo para todos." "modalidade" => "Pôster (PO)" "area_tematica" => "GT 06 - Educação e Relações Étnico-Raciais" "palavra_chave" => ", , , , " "idioma" => "Português" "arquivo" => "TRABALHO_COMPLETO_EV214_ID7365_TB4331_25102025174020.pdf" "created_at" => "2025-12-02 14:51:22" "updated_at" => null "ativo" => 1 "autor_nome" => "THIAGO BRENO DE MEDEIROS CARMO" "autor_nome_curto" => "T. Breno" "autor_email" => "professorthiagobreno@gmail.com" "autor_ies" => "UNIVERSIDADE DE PERNAMBUCO (UPE)" "autor_imagem" => "" "edicao_url" => "anais-xi-congresso-nacional-de-educacao" "edicao_nome" => "Anais XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_evento" => "XI Congresso Nacional de Educação" "edicao_ano" => 2025 "edicao_pasta" => "anais/conedu/2025" "edicao_logo" => null "edicao_capa" => "692d8b19ea55f_01122025093329.png" "data_publicacao" => "2025-12-02" "edicao_publicada_em" => "2025-12-01 09:33:29" "publicacao_id" => 19 "publicacao_nome" => "Anais CONEDU" "publicacao_codigo" => "2358-8829" "tipo_codigo_id" => 1 "tipo_codigo_nome" => "ISSN" "tipo_publicacao_id" => 1 "tipo_publicacao_nome" => "ANAIS de Evento" ] #changes: [] #casts: array:14 [ "id" => "integer" "edicao_id" => "integer" "trabalho_id" => "integer" "inscrito_id" => "integer" "titulo" => "string" "resumo" => "string" "modalidade" => "string" "area_tematica" => "string" "palavra_chave" => "string" "idioma" => "string" "arquivo" => "string" "created_at" => "datetime" "updated_at" => "datetime" "ativo" => "boolean" ] #classCastCache: [] #attributeCastCache: [] #dates: [] #dateFormat: null #appends: [] #dispatchesEvents: [] #observables: [] #relations: [] #touches: [] +timestamps: false #hidden: [] #visible: [] +fillable: array:13 [ 0 => "edicao_id" 1 => "trabalho_id" 2 => "inscrito_id" 3 => "titulo" 4 => "resumo" 5 => "modalidade" 6 => "area_tematica" 7 => "palavra_chave" 8 => "idioma" 9 => "arquivo" 10 => "created_at" 11 => "updated_at" 12 => "ativo" ] #guarded: array:1 [ 0 => "*" ] }