A UTILIZAÇÃO DO AUDIOVISUAL NAS AULAS DE LÍNGUA INGLESA: UM OLHAR PARA BAKHTIN NA LINGUAGEM CINEMATOGRÁFICA
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Sob a ótica de Bakhtin, o cinema, ao ser incorporado à prática pedagógica, funcionou como um espaço de interação dialógica, onde os estudantes não apenas consumiram significados, mas também os (re)construíram ativamente em um processo de interlocução com o texto fílmico e entre si. Esse movimento dialógico contribuiu para a formação de sujeitos mais críticos e reflexivos, reafirmando a importância do audiovisual como meio de mediação no ensino de língua." 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