A FILOSOFIA NO ENSINO FUNDAMENTAL: UM DIAGNÓSTICO DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE BARRA DO CORDA NO SERTÃO MARANHENSE
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É, portanto, uma pesquisa de cunho qualitativo. A proposta de pesquisa é de primordial importância em nível acadêmico, pois busca entender como a filosofia tem sido ensinada no nível fundamental. Alguns dos questionamentos que a pesquisa buscou responder foram: se existe um programa oficial fornecido pela rede municipal de Barra do Corda; se esse programa é adequado para esse nível de ensino; e se os professores de filosofia que estão ministrando as aulas de filosofia são formados em filosofia ou são de outras áreas do conhecimento. Todas essas questões implicam diretamente na qualidade do ensino da filosofia no nível fundamental. Os resultados revelaram a presença do componente curricular de Filosofia em 15 escolas da zona urbana de Barra do Corda. No entanto, observamos disparidades significativas: embora 63% dos professores possuam licenciatura em Filosofia, apenas 6% das escolas utilizam livros didáticos específicos para a disciplina. 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