ATIVIDADES LÚDICAS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO ENSINO DE CIÊNCIAS: A ÁGUA EM FOCO
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Para isso, realizou-se uma aula dialógica sobre o tema em questão, seguida de atividades lúdicas desenvolvidas com os alunos. Trata-se de um estudo de caso na esfera educacional, com abordagem qualitativa. A análise dos resultados revelou que os educandos participaram de forma crítico-reflexiva no primeiro momento expositivo e, posteriormente, abordaram a temática de maneira criativa, por meio da utilização de músicas, poemas, dança, desenhos e encenações. Nota-se que essas atividades favoreceram o desenvolvimento de uma visão sistêmica sobre a importância da água e a conservação. Observou-se que as produções dos estudantes evidenciaram um envolvimento significativo, demonstrando que a ludicidade pode ser uma estratégia eficaz ao potencializar a aprendizagem significativa. Dessa forma, o estudo reforça a relevância da abordagem de temas ambientais no viés da sustentabilidade através de atividades teórico-práticas no exercício contínuo da ação-reflexão-ação com ludicidade." 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