HEITOR DOS PRAZERES NA SALA DE AULA: CAMINHOS PARA UMA EDUCAÇÃO ANTIRRACISTA A PARTIR DA ARTE
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O trabalho parte da compreensão de que a abordagem das relações étnico-raciais deve ser contínua, sistemática e transversal ao currículo, conforme previsto pela LDBEN nº 9.394/96, especialmente após as alterações promovidas pelas Leis 10.639/03 e 11.645/08. A proposta teve como ponto de partida o quadro “Roda de Samba”, de Heitor dos Prazeres, artista negro que retratou, em sua obra, o cotidiano, a cultura e as tradições do povo negro no Brasil. Com base nessa referência visual e histórica, foram desenvolvidas atividades interdisciplinares envolvendo artes, língua portuguesa, matemática e história, valorizando a cultura afro-brasileira como conteúdo curricular. As ações estão alinhadas aos eixos da GERER – currículo, formação, projetos pedagógicos e avaliação –, e ao compromisso com a equidade racial e o combate ao racismo no ambiente escolar. 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