DESAFIOS E IMPACTOS SOCIOEMOCIONAIS DAS CELEBRAÇÕES FAMILIARES NO AMBIENTE ESCOLAR
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Trata-se de uma pesquisa qualitativa e exploratória, estruturada por meio de entrevistas com familiares responsáveis por estudantes do 1°ano do ensino fundamental, permitindo uma compreensão aprofundada das percepções a respeito do impacto dessas comemorações no âmbito educacional e familiar. A fundamentação teórica baseia-se na Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB, 1996, 2018), nos princípios da pedagogia crítica de Paulo Freire (1996) e nas perspectivas educacionais de John Dewey (2010), proporcionando um olhar reflexivo e embasado sobre o papel da escola na construção de um ambiente inclusivo. Dessa forma, espera-se que este estudo contribua para o repensar dessas práticas curriculares, promovendo uma abordagem sensível às diversidades culturais/familiares e possibilitando um ambiente escolar mais acolhedor e inclusivo para todos." 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