OS IMPACTOS DA DESINFORMAÇÃO NA CRISE CLIMÁTICA: ELABORANDO UMA PROPOSTA DE EDUCAÇÃO MIDIÁTICA PARA A SALA DE AULA
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O trabalho, que ainda está em andamento, teve início durante o primeiro bimestre de 2025 em uma disciplina eletiva ofertada no Laboratório Educacional de Informática com alunos da 2ª série de uma escola da rede estadual do Ceará. Como apoio teórico, nos respaldamos na concepção de educação midiática defendida por Wardle (2023) e na discussão de Hissa (2022) sobre à manipulação das massas nas redes sociais e o combate à desinformação. Para a elaboração das atividades de sala de aula empregou-se o material do curso “Introdução à Educação Midiática”, ofertado pela plataforma EducaMídia e disponibilizado no Ambiente Virtual de Aprendizagem para os professores da rede pública do Estado do Ceará. Os passos metodológicos da proposta foram organizados em três etapas: a realização do curso na plataforma EducaMídia; a replicação do curso em formato de oficina e a análise de notícias referente à temática. 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