A FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES ESCOLARES: UMA ANÁLISE DA INFLUÊNCIA DA MATRIZ NACIONAL COMUM DE COMPETÊNCIAS DO DIRETOR ESCOLAR NO MUNICÍPIO DE AQUIRAZ-CE
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Este texto busca analisar como esses documentos orientam a formação continuada de gestores escolares promovida pelo município de Aquiraz na rede pública municipal de ensino considerando que, o gestor escolar precisa se apropriar de conhecimentos para conduzir e orientar sua prática, assim como desenvolver competências e habilidades que devem refletir no objetivo e sentido maior da escola que é a aprendizagem dos alunos. Considera-se então a grande importância de priorizar na agenda das políticas educacionais a formação continuada de gestores escolares para aperfeiçoamento da condução de todo o processo da gestão escolar que envolve várias dimensões, dentre elas: administrativas, relacionais e pedagógicas, partilhando decisões, liderando ações e exercendo a gestão de forma qualitativa. 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