ATUAÇÃO DO PROFESSOR DE EDUCAÇÃO FÍSICA NA INCLUSÃO ESCOLAR DO TDAH
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Os professores devem ter conhecimento dos sintomas inerentes ao transtorno, observar seus alunos e identificar possíveis portadores. Esse trabalho objetiva compreender o grau de conhecimento dos professores de Educação Física para lidar com esse público. Através de pesquisa de campo, com aplicação de questionário contendo 17 questões envolvendo perguntas dissertativas e objetivas, esse trabalho buscou compreender o nível de conhecimento para esses profissionais desempenharem seu trabalho com alunos portadores de TDAH. Conclui-se que é preciso maior capacitação através de cursos de atualização, pós-graduação e seminários voltados para compreender as características desse transtorno e auxiliar essas crianças. Constatou-se também que ainda há uma grande diferença entre as escolas públicas e privadas, sendo que estas oferecem mais condições para o trabalho atingir melhores resultados. 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