LEITURA E ESCRITA EM DIFERENTES TEMPOS E ESPAÇO DE APRENDIZAGEM: UM RELATO DE EXPERIÊNCIA
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Desenvolvido por uma professora de Língua Portuguesa de uma escola de Educação de Jovens e Adultos (EJA) do estado do Rio de Janeiro, a proposta, aberta às pessoas em geral, tem por base o histórico de fracasso escolar atribuído, ao longo da história, a indivíduos que tiveram que interromper seus estudos, bem como dificuldades de aprendizagem apresentadas por estudantes da EJA (RJ). Respeitando os diferentes tempos de aprendizagem, as aulas, com duração de uma hora ou uma hora e meia, são ministradas duas vezes por semana. 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