RELAÇÃO ENTRE POLÍTICAS EDUCACIONAIS E O DESENVOLVIMENTO ECONÔMICO NO BRASIL (2014–2024)
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Constatou-se, que os indicadores educacionais brasileiros ao passo que revelam melhorias quanto à democratização do acesso e cobertura educacional no Brasil, evidenciam obstáculos que comprometeram o pleno aproveitamento do potencial transformador da educação, a exemplo das reduções drásticas de investimentos no Parfor e no Reuni; descontinuação gradual do Pnaic; encerramento do Programa Ciência sem Fronteiras; alteração nas regras e reduções de vagas do Fies; e a baixa execução, falta de monitoramento, e escassez no financiamento do PNE cujas metas em sua maioria não foram cumpridas. Foi possível estabelecer que as políticas educacionais quando bem estruturadas e continuadas, representam importantes ferramentas para a redução das desigualdades educacionais; melhoria da qualidade do ensino e promoção do crescimento econômico sustentável e inclusivo. 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