O ENSINO DE INGLÊS COM IA E GAMIFICAÇÃO: POTENCIALIZANDO A APRENDIZAGEM COM APLICATIVOS SOB A PERSPECTIVA DA BNCC
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Este artigo tem como objetivo explorar o uso de aplicativos no ensino de inglês através de oficinas pedagógicas temáticas para alunos do 6º ano da Educação Básica em Ipecaetá/BA, destacando o papel da inteligência artificial e da gamificação para promover um aprendizado mais autônomo, motivador. A pesquisa será desenvolvida por meio da metodologia de pesquisa participante, que integra investigação, educação e ação constituindo uma forma de pesquisa educacional que enfatiza a colaboração entre pesquisadores e participantes. Através da interação dos alunos com aplicativos, será possível identificar como as ferramentas digitais podem auxiliar no desenvolvimento das habilidades linguísticas. Este estudo se justifica pela necessidade de compreender como as ferramentas de IA e gamificação estão sendo utilizadas no ensino de línguas e quais são seus impactos no processo de ensino-aprendizagem." 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