DESENVOLVENDO O PENSAMENTO COMPUTACIONAL E OS CONCEITOS DE PROGRAMAÇÃO EM BLOCO COM O SCRATCH
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Esta pesquisa trata-se de um relato de experiência acerca de uma oficina desenvolvida por estudantes de Licenciatura em Computação no laboratório de informática do Instituto Federal de Pernambuco – Campus Afogados da Ingazeira. A oficina tinha como foco desenvolver o pensamento lógico e computacional e introduzir conceitos básicos de programação por blocos através do Scratch, uma plataforma de programação visual voltada para o público infantil. O Scratch foi escolhido por seu caráter lúdico e atrativo, que estimula a criatividade, o pensamento lógico e o aprendizado por meio da experimentação e da brincadeira. O público alvo da oficina foram estudantes do ensino fundamental da rede pública. Durante as oficinas, os alunos participaram de aulas expositiva e prática, sendo inseridos de forma gradual no universo da programação em blocos. 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