BRINCAR, EDUCAR E CUIDAR: EXPERIÊNCIAS VIVENCIADAS EM UMA INSTITUIÇÃO DE EDUCAÇÃO INFANTIL DA CIDADE DE RECIFE
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A pesquisa foi realizada em um Centro Municipal de Educação Infantil I, localizado na cidade de Recife, como parte das ações do componente curricular Prática Educacional Pesquisa e Extensão Educação Infantil, do curso de Licenciatura em Pedagogia da Universidade Federal Rural de Pernambuco (UFRPE). A partir de uma abordagem qualitativa e por meio da observação direta, foi possível compreender de que forma a organização dos espaços, as interações e as práticas lúdicas favorecem a aprendizagem e a socialização. Os dados revelaram que a brincadeira, enquanto linguagem própria da infância e direito garantido pelas Diretrizes Curriculares Nacionais (2010), é o eixo articulador das práticas envolvendo o cuidar e o educar na Instituição de Educação Infantil investigada. As experiências favoreciam o desenvolvimento cognitivo, emocional, motor e social das crianças. 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