EDUCAÇÃO INTEGRAL PARA JOVENS E ADULTOS: A EXPERIÊNCIA INTERDISCIPLINAR DO “CEJART” EM EMPREENDEDORISMO, SUSTENTABILIDADE E ARTE.
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A Educação Integral do aluno tem sido um pilar fundamental para o avanço pedagógico, transcendendo os conteúdos programáticos tradicionais e abrangendo dimensões intelectuais, físicas, emocionais, sociais e culturais. Nesse contexto, propor projetos que oportunizem momentos favoráveis ao desenvolvimento integral dos alunos é essencial para fomentar uma educação mais completa e significativa na modalidade EJA. A metodologia utilizada para alcançar os objetivos da proposta interdisciplinar foi a Aprendizagem Baseada em Problemas (ABP), com o objetivo de descobrir e evidenciar as aptidões artísticas dos estudantes, explorando possibilidades de ingresso no mercado de trabalho e minimizando o impacto ambiental. Os principais resultados do trabalho incluíram a identificação e registro da pluralidade, criatividade e diversidade dos talentos dos alunos, divididos em duas vertentes: I. 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