PRÁTICAS EXPERIMENTAIS DE QUÍMICA: ESTRATÉGIA ATIVA NA CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO CIENTÍFICO
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Esta última compreendeu o planejamento e a realização de uma visita guiada da comunidade escolar ao laboratório de química, conduzida pelos estudantes do projeto. Durante as ações do projeto, os estudantes atuaram como protagonistas em seus processos de aprendizagem, o que gerou um engajamento significativo, resultando em bons desempenhos na disciplina de Química. Esse protagonismo também foi evidenciado na culminância, ao conduzirem os experimentos e ao responderem perguntas dos visitantes, demonstrando não apenas conhecimento, mas também confiança e habilidades de comunicação. Portanto, buscou-se proporcionar uma aprendizagem integral, pautada no pensamento crítico e na construção de uma visão mais consciente e reflexiva sobre os fenômenos químicos do cotidiano e suas implicações sociais e ambientais." 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