ABORDAGEM STEAM COMO ELEMENTO DE PROMOÇÃO DA EDUCAÇÃO CIENTÍFICA: CONECTANDO ESCOLA E COMUNIDADE.
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Sob esta visão, este trabalho objetivou promover o letramento científico nos anos finais do ensino fundamental através do desenvolvimento de projetos STEAM. A pesquisa foi desenvolvida por alunas do 9° ano na EMEF Iraci Rodrigues de Farias Melo, através do LISE - Laboratório de Inovação e Sustentabilidade Educacional em Mogeiro-PB, durante as aulas de metodologia científica e montagem de projetos, por meio de uma guia de pensamento estruturada, tendo como bases da metodologia científica. Os discentes analisaram problemas ligados à utilização e abastecimento da água de cisterna enfrentados em regiões rurais do município, para os quais deveriam desenvolver soluções aplicáveis. Após as discussões, foram realizados levantamentos bibliográficos e estudos de mercado, com o intuito de mapear técnicas e dispositivos de filtragem de água. Com base nas pesquisas, foi desenvolvido um modelo de filtro biológico aplicável às tubulações de cisterna. 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