A AFETIVIDADE COMO PROCESSO AUTO GUIADO PARA EDUCAÇÃO DA CRIANÇA AUTISTA
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Ademais, a inclusão fomenta a construção de uma sociedade mais justa e acolhedora, que valoriza as diferenças e reconhece a singularidade de cada indivíduo. Diante da diversidade inerente às salas de aula, faz-se necessário adotar abordagens pedagógicas variadas para atender às necessidades específicas dos alunos com deficiência. A individualização do ensino, a utilização de materiais adaptados e o trabalho colaborativo são estratégias eficazes que podem impulsionar o desenvolvimento acadêmico e social desses estudantes. É fundamental salientar que cada aluno é único e merece ter suas particularidades respeitadas. Palavras-chave: Inclusão, Diversidade, Trabalho, Ensino." 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