SOLUÇÕES DE ÁGUA DURA EM SABÃO MOLE: UMA ANÁLISE DO CONHECIMENTO DOS ALUNOS DO ENSINO MÉDIO
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A pesquisa foi realizada na Escola Cidadã Integral Orlando Venâncio dos Santos, com base em um questionário composto por 20 afirmações relacionadas à composição da água, soluções químicas, concentração e propriedades dos sais dissolvidos. A coleta de dados foi feita utilizando uma escala Likert e contou com a participação de 52 alunos. A fundamentação teórica baseou-se em autores como Brown et al. (2015), Atkins (2011) e Feltre (2011), que tratam da água como solvente universal, da influência dos íons cálcio e magnésio nas propriedades da água e dos fundamentos das soluções químicas. Os resultados demonstraram que, embora os estudantes apresentem domínio de alguns conceitos básicos, como a definição de solução e o papel da água como solvente universal, ainda há confusões recorrentes quanto às diferenças entre água dura, salobra, mineral e pesada. 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