POLÍTICA PÚBLICA PARA A EDUCAÇÃO BÁSICA NO PIAUÍ: FORMAÇÃO CONTINUADA DE GESTORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL E INCLUSIVA
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O presente estudo tem como objetivo geral descrever as atividades desenvolvidas no âmbito do curso de aperfeiçoamento intitulado: “Formação de gestoras/es escolares da educação básica: legislação e práticas para uma Educação Especial Inclusiva”. Para fins de traçar um caminho metodológico fundamentamo-nos em Marconi e Lakatos (2017). A atividade está em andamento entre julho e dezembro de 2025, organizamos os conteúdos em 6 disciplinas: Gestão Escolar Democrática e acessibilidades; Marcos legais da Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva; Diversidade e Direitos humanos; Atendimento Educacional Especializado: construção coletiva e participativa; Programa Dinheiro Direto na Escola (PDDE), Sala de Recurso Multifuncionais (SRM) -Financiamento, Adesão e gestão de Recursos; e Projeto Político Pedagógico, participação e aprendizagem. 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