Artigo Anais XI Congresso Nacional de Educação

ANAIS de Evento

ISSN: 2358-8829

EDUCAÇÃO PARA A MOBILIDADE INTELIGENTE: INICIATIVAS INOVADORAS PARA A CIDADE DE MACEIÓ

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Publicado em 02 de dezembro de 2025

Resumo

A mobilidade urbana é um dos desafios presentes nas cidades contemporâneas, principalmente em cidades em desenvolvimento, sendo um dos principais pilares no conceito de cidades inteligentes. O presente trabalho, desenvolvido como parte de um projeto de pesquisa em uma instituição de ensino técnico integrado ao ensino médio, busca analisar ações de mobilidade urbana relacionadas às dimensões das cidades inteligentes, com o intuito de identificar boas práticas e adaptá-las para a cidade de Maceió. O estudo fundamentou-se em artigos como Cury e Marques (2017), além de relatórios internacionais como o Cities in Motion Index (2024) e o Ranking Connected Smart Cities (2024). A metodologia foi coordenada em quatro etapas: levantamento bibliográfico, identificação de ações de mobilidade urbana, mapeamento de iniciativas replicáveis e análise de viabilidade em Maceió. Os resultados contêm uma formação de base teórica sólida, identificação de problemas estruturais de deslocamento e, por fim, iniciativas para mitigar a problemática. Como resultado da pesquisa, foram desenvolvidos quatro projetos voltados à mobilidade urbana e cidades inteligentes. O TrackPoint é um aplicativo para registrar ocorrências e avaliar a segurança em pontos de ônibus em Maceió. Já o TotalAccess corresponde a um aplicativo de segurança para mulheres, oferecendo funcionalidades como denúncia de assédio, botão de emergência, mapeamento de riscos e compartilhamento de rotas. O NuviMobi atua em dias de chuvas intensas, fornecendo alertas, dados climáticos e rotas seguras. Enquanto o TechCity é um jogo educativo, físico e digital, que conscientiza os estudantes sobre as dimensões das cidades inteligentes. O estudo demonstra a importância de adaptar práticas de cidades inteligentes para as necessidades locais a fim de tornar Maceió mais eficiente, inclusiva e inovadora. Além disso, reforça o papel essencial dessas ações na formação dos estudantes, ao estimulá-los a exercer protagonismo na transformação urbana e tecnológica de sua região.

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