O Projeto Nado Futuro, parceria entre a Univille e a Secretaria de Esportes de Joinville(SESPORTE), atende escolares de 9 a 12 anos para as aulas de natação. Além do ensino do nadar, o projeto de extensão é um espaço de formação e responsabilidade social. O objetivo do estudo é evidenciar a contribuição do projeto na formação dos estudantes de graduação, e no desenvolvimento dos escolares, destacando a avaliação como ferramenta didática. A avaliação segue critérios sistematizados (Krug & Magri, 2012), considerando a segurança aquática e nível de habilidades. As avaliações são realizadas periodicamente em todas as turmas. Para cada item avaliado, os escolares recebem notas de 0 (insatisfatório) a 2 (satisfatório), possibilitando identificar avanços individuais e coletivos, definir níveis de progressão e ajustar estratégias pedagógicas. Os resultados mostram que as turmas de ambientação apresentam médias mais baixas, evidenciando a necessidade de foco na adaptação ao meio líquido, segurança e confiança. Já as turmas de nível 1 revelam progressos em saídas, mergulhos e respiração. As turmas de nível 2 demonstram domínio técnico mais consistente, com melhores médias e evolução sólida, refletindo o processo que considera a progressão de acordo com as experiências anteriores. Além da técnica, a **segurança aquática** é valorizada, pois se torna essencial para prevenir acidentes e aprendizagem consciente e responsável. A ênfase na segurança fortalece a autonomia e amplia os benefícios sociais da prática. Conforme os escolares avançam nos níveis de habilidades, ocorrem desempenhos mais consistentes. Para os acadêmicos, o projeto é oportunidade ímpar de aprendizado prático, permitindo vivenciar métodos de ensino, acompanhar progressos individuais e coletivos e desenvolver competências pedagógicas fundamentais. O Nado Futuro, portanto, cumpre duplo papel: promover a aprendizagem dos escolares e contribuir para a formação de profissionais qualificados e comprometidos com a educação e a segurança no esporte.
