PATRIMÔNIO RELIGIOSO E EDUCAÇÃO PATRIMONIAL: CAMINHOS PARA VALORIZAÇÃO DA MEMÓRIA CULTURAL NO ACRE.
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Este trabalho discute as relações entre patrimônio religioso e educação patrimonial no estado do Acre, refletindo sobre suas possibilidades de utilização no ensino de História. A pesquisa teve abordagem qualitativa e foi desenvolvida a partir de um relato de experiência vinculado ao Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência (PIBID). Foi realizada revisão bibliográfica sobre patrimônio cultural, memória e educação patrimonial, além da análise de relatórios e registros institucionais relacionados às atividades do programa. A análise evidenciou que igrejas, festividades religiosas e outras manifestações de religiosidade popular possuem papel relevante na construção da memória e da identidade cultural das comunidades acreanas. Observou-se que essas manifestações apresentam dimensões materiais e imateriais, envolvendo tanto espaços físicos quanto práticas culturais transmitidas entre gerações. 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