Artigo Anais do II Congresso Norte-Nordeste PIBID

ANAIS de Evento

ISBN: 978-65-5222-003-5

PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS INICIAIS: RELATO DE EXPERIÊNCIA NO PROGRAMA INSTITUCIONAL DE BOLSAS DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

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Publicado em 22 de junho de 2026

Resumo

O presente estudo tem o objetivo de apresentar as experiências vivenciadas em duas turmas dos anos iniciais do ensino fundamental, sobre práticas pedagógicas no âmbito do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação à Docência (PIBID), desenvolvido na E. M. E. I. F. Ipitinga, a partir do relato de uma bolsista do curso de Pedagogia da Universidade Federal do Pará (UFPA). A pesquisa se desenvolveu a partir da pesquisa etnográfica, com a técnica de observação participante e a análise de conteúdo. Os resultados revelam que a prática pedagógica dentro da escola pode se desenvolver de formas distintas, exigindo uma reflexão constante, para que ela não seja centrada em métodos mecânicos, mas se desenvolver com objetivo de aprendizagem que desperte o interesse dos alunos (as). Assim, o estudo destaca a necessidade da prática pedagógica reflexiva e da compreensão dos graduandos em formação pensarem que práticas pedagógicas pretendem assumir quando estiverem atuando na de sala de aula.

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