FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO: IDENTIFICANDO TALENTOS E APONTANDO OPORTUNIDADES
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Pretendemos através desse trabalho abordar o papel da universidade na formação da autoestima dos sujeitos educandos contemporâneos, estudados por Bruner e Barbosa, que explicam como o jovem contemporâneo constrói o conhecimento disciplinar, afinal vivem em ambientes sociais hiperestimulados. Algumas universidades, no entanto, não estimulam o discente a serem autônomos. Por esse motivo, consideram inadequados os comportamentos do jovem. Estes são os resultados prévios encontrados por nós, após leituras e provocações dos encontros da disciplina em tela. Este estudo nos leva a refletir, enquanto futuros educadores, que a escola e principalmente a universidade insistem em cristalizar os comportamentos dos sujeitos que estão dentro de seus muros." 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