DA HISTÓRIA DA SEXUALIDADE À ESTRUTURA CURRICULAR DAS ESCOLAS BRASILEIRAS
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Contudo de acordo com Foucault a sexualidade deve ser “administrada”. Cabe então uma interpelação sobre sexualidade no âmbito educacional, analisar como a sexualidade deve ser trabalhada nas escolas de acordo com Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) e as novas Diretrizes curriculares Nacionais. A metodologia utilizada foi a pesquisa bibliográfica, desenvolvida a partir de materiais publicados em livros, artigos, dissertações e teses. Esse estudo trouxe reflexões e indagações sobre a relevância da adoção das propostas dos PCN’s que são a base norteadora para uma educação de qualidade.Cabe então a instituição educacional escola adotar um diálogo aberto sobre o assunto, os alunos precisam de orientações sobre esses assunto que deve ser trabalhado e discutido sistematicamente." 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