Resumo: O processo de formação profissional é um fator determinador do que o estudante tornar-se-á no futuro, assim, o estudo de disciplinas das ciências humanas no ensino superior em enfermagem permite o desenvolvimento do raciocínio crítico-reflexivo quanta à assistência a ser oferecida e as demandas pessoais que cada paciente possui. Portanto, esse estudo tem por objetivo analisar o ensino de ciências humanas na graduação em enfermagem, a partir da literatura. Este estudo consiste numa revisão literatura onde realiza-se um levantamento da bibliografia relacionada a temática.Dessa forma, a literatura evidencia que é necessário modificar o modelo atual de formação profissional, incentivando o ensino reflexivo de ciências humanas na graduação, na perspectiva de promover o respeito à pluralidade e a responsabilidade no agir profissional. Portanto, a revisão de literatura possibilitou a construção de uma síntese do conhecimento acerca do tema, permitindo compreender alguns desafios que permeiam o ensino de ciências humanas na graduação em enfermagem.