Resumo: Realizar levantamento das produções científicas sobre a reinserção social de prisioneiros por meio das estratégias de educação e trabalho. Método: revisão integrativa da literatura realizada entre abril e maio de 2016 nas bases eletrônicas Lilacs e SciELO utilizando os descritores “prisioneiros”, “prisões”, “educação”, “trabalho”, “socialização” e as seguintes palavras chaves: “reinserção social”, “detentos”; “trabalho prisional” e “reintegração social, considerando as publicações de 2006 a 2016. Foram selecionados 19 artigos, cuja abordagem suscitou a construção de três categorias: Reinserção Social como processo ineficaz determinado pelo estigma social; Reinserção Social como projeto político; e Educação e Trabalho como pilares da reinserção social. Os artigos analisados evidenciaram que a reinserção social de prisioneiros é um desafio, requerendo estratégias de interação política, social e de ações de diversas ciências, incluindo a de saúde